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Répertoire
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354247 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.297-299 (2021)
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Introduction
In: ISSN: 0920-9034 ; Journal of Pidgin and Creole Languages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03101135 ; Journal of Pidgin and Creole Languages, John Benjamins Publishing, 2021, Approaches to variation in Creole studies, 36 (1), pp.1-11 (2021)
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Contacts de langues
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354239 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.61-64 (2021)
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Geopolitics and circulation of knowledge in the fields of multilingualism and education
In: DiscourseNet 27, Language Ideologies and Political Discourse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370402 ; DiscourseNet 27, Language Ideologies and Political Discourse, Jul 2021, Milton Keynes, Royaume-Uni (2021)
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Alternance de langues
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354242 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.23-26 (2021)
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Langues de France des Outre-mer
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354255 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.197-200 (2021)
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Multilinguisme des territoires, plurilinguisme des citoyens, monolinguisme des institutions ? L'exemple de la Guyane
In: Etats Généraux du Multilinguisme dans les Outre-mer ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370403 ; Etats Généraux du Multilinguisme dans les Outre-mer, Oct 2021, Saint-Denis de la Réunion, La Réunion (2021)
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Students' multilingual repertoires as resources for plurilingual approaches in French Guianese classrooms
In: AILA, Symposium on Plurilingual approaches in the language classroom ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370395 ; AILA, Symposium on Plurilingual approaches in the language classroom, Aug 2021, Groningen, Netherlands (2021)
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Ethnographic, biographic and genealogic approaches to complex linguistic situations: European dialogues on transnational families
In: Second Symposium on Family Language Policy ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370400 ; Second Symposium on Family Language Policy, Nov 2021, Paris, France (2021)
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Marcar o no marcar las fronteras: la variación como recurso lingüístico en las prácticas multilingües
In: Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483909 ; Santiago Sánchez Moreano; Elodie Blestel. Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias, Language Science Press, pp.49-67, 2021, ⟨10.5281/zenodo.5643281⟩ ; https://langsci-press.org/catalog/book/236 (2021)
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Marcar o no marcar las fronteras: la variación como recurso lingüístico en las prácticas multilingües
In: Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483909 ; Santiago Sánchez Moreano; Elodie Blestel. Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias, Language Science Press, pp.49-67, 2021, ⟨10.5281/zenodo.5643281⟩ ; https://langsci-press.org/catalog/book/236 (2021)
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Ethnographic, biographic and genealogic approaches to complex linguistic situations: European dialogues on transnational families
In: Second Symposium on Family Language Policy ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370400 ; Second Symposium on Family Language Policy, Nov 2021, Paris, France (2021)
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Langues de France des Outre-mer
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354255 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.197-200 (2021)
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Alternance de langues
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354242 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.23-26 (2021)
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Geopolitics and circulation of knowledge in the fields of multilingualism and education
In: DiscourseNet 27, Language Ideologies and Political Discourse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370402 ; DiscourseNet 27, Language Ideologies and Political Discourse, Jul 2021, Milton Keynes, Royaume-Uni (2021)
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Introduction
In: ISSN: 0920-9034 ; Journal of Pidgin and Creole Languages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03101135 ; Journal of Pidgin and Creole Languages, John Benjamins Publishing, 2021, Approaches to variation in Creole studies, 36 (1), pp.1-11 (2021)
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Contacts de langues
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354239 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.61-64 (2021)
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Répertoire
In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354247 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.297-299 (2021)
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Multilinguisme des territoires, plurilinguisme des citoyens, monolinguisme des institutions ? L'exemple de la Guyane
In: Etats Généraux du Multilinguisme dans les Outre-mer ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370403 ; Etats Généraux du Multilinguisme dans les Outre-mer, Oct 2021, Saint-Denis de la Réunion, La Réunion (2021)
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Students' multilingual repertoires as resources for plurilingual approaches in French Guianese classrooms
In: AILA, Symposium on Plurilingual approaches in the language classroom ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370395 ; AILA, Symposium on Plurilingual approaches in the language classroom, Aug 2021, Groningen, Netherlands (2021)
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